Formador@ PILD 2 - Aceder à Internet em Segurança
O/a detentor/a desta medalha digital:
- analisou e discutiu o conteúdo programático do curso PILD 2 dedicado à segunda competência digital do Passaporte Competências Digitais: Navegar e pesquisar na internet em segurança;
- identificou estratégias para ensinar a utilização de motores de busca, a avaliação da qualidade da informação online e a aplicação das melhores práticas de segurança e privacidade;
- realizou atividades práticas que simularam o ambiente de formação, aplicando metodologias de educação não formal e estratégias de gamificação.
Esta medalha digital é atribuída aos formandos elegíveis do curso de capacitação de formadores do Programa para a Inclusão e Literacia Digital da Câmara Municipal de Lisboa.
Du musst alle Aufgaben beenden, um den Badge zu erhalten
Aufgaben
Aufgabe Nr. 1
Nachweis verifiziert von: Selbstbestätigung
Assista:
- Aleph Molinari | TEDxSanMigueldeAllende
- Vamos transpor o fosso digital!
- https://www.ted.com/talks/aleph_molinari_let_s_bridge_the_digital_divide?language=pt#t-143252
Aufgabe Nr. 2
Nachweis verifiziert von: Selbstbestätigung
Assista:
- Charles Leadbeater | TEDSalon London 2010
- Education innovation in the slums
- https://www.ted.com/talks/charles_leadbeater_on_education#t-865675
Aufgabe Nr. 3
Nachweis verifiziert von: Einem Organisatoren der Aktivität
Para obter esta medalha digital, tem que:
Refletir sobre a sessão 2 do curso de Capacitação de Formadores PILD:
- o que aprendi hoje?
- o que penso sobre a competência digital em enfoque nesta sessão?
- como penso vir a aplicar o que aprendi, como formador/a do Passaporte Competências Digitais?
Tags
# competências digitais
Aktivität
Capacitação de Formadores do PILD
Badge issuer recognized with
Organisation
Câmara Municipal de Lisboa
Badgecraft betreibt diese Plattform und entwickelt sie zusammen mit Organisationen aus dem Bildungsbereich. Das EU Programm ERASMUS+ hat eine Ko-Finanzierung für die Entwicklung der ersten Version dieser Plattform gewährt. Kontakt [email protected].
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