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Imago Mundi OdV

#sich kritisch mit Problemen auseinandersetzen, #acknowledge cultural differences, #Kunstgeschichte, #Kulturgeschichte, #Geschichtswissenschaft, #educate on history, #use dialects, #create plans to solve problems, #problem solve

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#Kinematografie, #Schauspiel- und Regietechniken, #in Teams arbeiten, #Mit einem Video- und Filmproduktionsteam arbeiten, #mit dem Filmediting-Team zusammenarbeiten, #Storyboards erstellen, #Drehbuch verfassen, #Landschaftsdekoration entwerfen, #eine Kamera bedienen, #darstellende Künstler schminken, #Kostüme anordnen, #Probleme im Hinblick auf Chancen analysieren, #Soundtracks strukturieren, #Bühnenboden vorbereiten, #Storylines schreiben

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#educate communication methods, #educate guides, #educate on history, #educate on arts principles, #encourage dialogue in society

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#acknowledge cultural differences, #acknowledge cultural preferences, #acknowledge cultural preferences and differences

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#acknowledge cultural differences, #acknowledge cultural preferences, #Encouraging self-confidence and demonstrates [a framed] flexibility in cultural and communicative behaviour, #direct projects for the conservation of heritage buildings, #Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation, #Facilitating learning, #Ability to work with and on different values through a variety of [learning] approaches, #able to use learning strategies

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#Lehrmethoden anwenden, #kulturelle Vorlieben respektieren, #kulturelle Vielfalt fördern, #Dolmetscharten, #Beratertätigkeit zum Umgang mit Kulturerbe, #Kulturprojekte, #Inklusion vorantreiben, #in Teams arbeiten, #kunsthistorische Werte

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#in Teams arbeiten, #Neugierde und Interesse zeigen, #Kunstgeschichte, #Archäologie, #Erhebungstechniken

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#Appreciation of the added value of new partnership and collaboration opportunities, #educate on archaeology, #conduct education activities, #educate on arts principles, #Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation, #Deepening knowledge of particular topics/issues, #Fostering democratic and active participation, #achieve the artistic concept

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#educate guides, #be involved in artistic mediation activities, #get involved in realizing artistic direction's intent, #Kommunikation, #Unterrichtsmethoden an die Fähigkeiten der Schüler/Schülerinnen anpassen, #Schüler/Schülerinnen beim Lernen unterstützen, #Bildungsmaßnahmen durchführen, #pädagogische Aktivitäten entwickeln, #kunstpädagogische Aktivitäten planen, #Zugänglichkeitsstrategien entwickeln, #künstlerische Erfahrung beschreiben

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#educate on reading strategies, #create creative ideas, #follow specific writing techniques