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Formador@ do Passaporte Competências Digitais
O/a detentor/a desta medalha digital:
- analisou e discutiu o conteúdo programático das dez competências digitais do Passaporte Competências Digitais;
- demonstrou proficiência na aplicação dos conceitos e metodologias específicos de cada curso PILD, incluindo a promoção do uso de dispositivos digitais, navegação segura na internet, comunicação online, utilização de serviços públicos online, criatividade digital, escrita e edição de documentos, criação de folhas de cálculo, elaboração de apresentações multimédia, e introdução à programação;
- realizou atividades práticas que simularam o ambiente de formação, aplicando metodologias de educação não formal e estratégias de gamificação.
Esta microcertificação digital certifica que o/a formando/a está habilitado/a como Formador/a PILD, apto/a a assegurar cursos Competências Digitais do Programa para a Inclusão e Literacia Digital da Câmara Municipal de Lisboa.
O curso de capacitação de formadores do Programa para a Inclusão e Literacia Digital da Câmara Municipal de Lisboa tem como objetivo preparar os formadores para disseminarem competências digitais essenciais entre a população.
Tehtävät
Tehtävä nro.1
Vastauksen vahvistanut: Yksi aktiviteetin järjestäjä
Para obter esta medalha digital, tem que:
Conquistar as medallhas digitais formador@ PILD:
- PILD 1 a PILD 10
Refletir sobre o curso de Capacitação de Formadores PILD:
- quais foram, para mim, as aprendizagens mais relevantes?
- o que penso sobre as especificidades dos cursos PILD?
- como penso vir a aplicar o que aprendi, como formador/a do Passaporte Competências Digitais?
Tunnisteet
INCODE
#Adaptation of complex concepts to digital platforms
INCODE
#Adapt differentiated and more appropriate communication strategies when using digital technologies, considering cultural and generational diversity, in interactions within digital environments
INCODE
#Adapt differentiated and more appropriate behavior norms when using digital technologies in digital environments Adapt differentiated and more appropriate behavior norms when using digital technologies in digital environments
INCODE
#Actively manage risks and threats in digital environments
INCODE
#Adapt strategies, tasks, and work routines to the digital environment
#Advocating for digital rights, closing digital divide and positive impact of digitalisation on societies
ETS-TR
#Applies digital technologies, tools and e-learning where necessary/relevant in planning, designing, delivering and evaluating activities
INCODE
#Choose digital tools and possible technological solutions to address these needs
ETS-TR
#Accepts evaluation and impact assessment during and after the educational process as natural and important
ESCO
#aikuiskoulutus
ESCO
#adult students education
#Ability to include activities in the community during and after the project for wider impact, including hybrid and blended learning formats
ESCO
#adult learning
Aktiviteetti
Capacitação de Formadores do PILD
Badge issuer recognized with
Organisaatio
Câmara Municipal de Lisboa
Badgecraft isännöi tätä alustaa ja kehittää sitä yhdessä johtavien koulutusorganisaatioiden kanssa. Euroopan unionin Erasmus+ -ohjelmasta myönnettiin osarahoitusta tämän foorumin ensimmäisen version rakentamiseen. Ota yhteyttä [email protected].
Vaihda toiseen kieleen:
